國家發(fā)改委、教育部印發(fā)《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實施辦法（試行）》

建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實施辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為深入貫徹黨的十九大和全國教育大會精神，完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作，充分發(fā)揮企業(yè)在技術(shù)技能人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)中的重要主體作用，根據(jù)《加快推進教育現(xiàn)代化實施方案（2018—2022年）》《國家職業(yè)教育改革實施方案》要求，制定本辦法。

第二條 本辦法規(guī)定的產(chǎn)教融合型企業(yè)是指深度參與產(chǎn)教融合、校企合作，在職業(yè)院校、高等學(xué)校辦學(xué)和深化改革中發(fā)揮重要主體作用，行為規(guī)范、成效顯著，創(chuàng)造較大社會價值，對提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強吸引力和競爭力，具有較強帶動引領(lǐng)示范效應(yīng)的企業(yè)。

第三條 建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)，按照政府引導(dǎo)、企業(yè)自愿、平等擇優(yōu)、先建后認、動態(tài)實施的基本原則開展。

第四條 國家發(fā)展改革委、教育部會同相關(guān)部門共同負責(zé)建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)工作的政策統(tǒng)籌、組織管理和監(jiān)督實施。

國家發(fā)展改革委、教育部將建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)納入深化產(chǎn)教融合改革的整體制度安排，在國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點中統(tǒng)籌推進，提出產(chǎn)教融合型企業(yè)的建設(shè)培育條件、認證標準、評價辦法，指導(dǎo)各地建立產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)信息服務(wù)平臺和信息儲備庫，做好建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)的日常管理工作。

人力資源社會保障部、工業(yè)和信息化部、財政部、國務(wù)院國資委等相關(guān)部門根據(jù)職能職責(zé)，配合做好產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)的政策支持和推進實施工作。

省級（含計劃單列市，下同）發(fā)展改革部門、教育行政部門共同負責(zé)區(qū)域內(nèi)建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)的組織申報、復(fù)核確認、建設(shè)培育、認證評價和日常管理工作。

第二章 建設(shè)培育條件

第五條 在中國境內(nèi)注冊成立的企業(yè)，通過獨資、合資、合作等方式，利用資本、技術(shù)、知識、設(shè)施、管理等要素，依法舉辦或參與舉辦職業(yè)教育、高等教育，在實訓(xùn)基地、學(xué)科專業(yè)、教學(xué)課程建設(shè)和技術(shù)研發(fā)等方面穩(wěn)定開展校企合作，并具備以下條件之一。

1.獨立舉辦或作為重要舉辦者參與舉辦職業(yè)院校或高等學(xué)校；或者通過企業(yè)大學(xué)等形式，面向社會開展技術(shù)技能培訓(xùn)服務(wù)；或者參與組建行業(yè)性或區(qū)域性產(chǎn)教融合（職業(yè)教育）集團。

2.承擔(dān)現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制試點任務(wù)；或者近3年內(nèi)接收職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校學(xué)生（含軍隊院校專業(yè)技術(shù)學(xué)員）開展每年3個月以上實習(xí)實訓(xùn)累計達60人以上。

3.承擔(dān)實施1+X證書（學(xué)歷證書+職業(yè)技能等級證書）制度試點任務(wù)。

4.與有關(guān)職業(yè)院?；蚋叩葘W(xué)校開展有實質(zhì)內(nèi)容、具體項目的校企合作，通過訂單班等形式共建3個以上學(xué)科專業(yè)點。

5.以校企合作等方式共建產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地，或者捐贈職業(yè)院校教學(xué)設(shè)施設(shè)備等，近3年內(nèi)累計投入100萬元以上。

6.近3年內(nèi)取得與合作職業(yè)院校共享的知識產(chǎn)權(quán)證明（發(fā)明專利、實用新型專利、軟件著作權(quán)等）。

第六條 重點建設(shè)培育主動推進制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級的優(yōu)質(zhì)企業(yè)，以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、智能制造、高端裝備、新一代信息技術(shù)、生物醫(yī)藥、節(jié)能環(huán)保、新能源、新材料以及研發(fā)設(shè)計、數(shù)字創(chuàng)意、現(xiàn)代交通運輸、高效物流、融資租賃、工程咨詢、檢驗檢測認證、電子商務(wù)、服務(wù)外包等急需產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域企業(yè)，以及養(yǎng)老、家政、托幼、健康等社會領(lǐng)域龍頭企業(yè)。優(yōu)先考慮緊密服務(wù)國家重大戰(zhàn)略，技術(shù)技能人才需求旺盛，主動加大人力資本投資，發(fā)展?jié)摿Υ?，履行社會?zé)任貢獻突出的企業(yè)。主營業(yè)務(wù)為教育培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè)原則上不納入建設(shè)培育范圍。

第七條 企業(yè)無重大環(huán)保、安全、質(zhì)量事故，具有良好信用記錄，無涉稅等違法違規(guī)經(jīng)營行為。

第三章 建設(shè)實施程序

第八條 產(chǎn)教融合型企業(yè)的建設(shè)實施由國家發(fā)展改革委、教育部會同相關(guān)部門結(jié)合開展國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點統(tǒng)籌部署。

第九條 省級行政區(qū)域內(nèi)的企業(yè)按照自愿申報、復(fù)核確認、建設(shè)培育、認證評價等程序開展產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)實施。

1.自愿申報。省級發(fā)展改革、教育行政部門會同有關(guān)部門和有關(guān)城市人民政府，結(jié)合開展國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點有關(guān)要求，組織轄區(qū)內(nèi)符合建設(shè)培育條件的企業(yè)按照自愿申報并提交證明材料。省級發(fā)展改革、教育行政部門應(yīng)建立產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)信息服務(wù)平臺，實行網(wǎng)上申報、網(wǎng)上受理、網(wǎng)上辦理。

2.復(fù)核確認。省級發(fā)展改革、教育行政部門組織行業(yè)主管部門和行業(yè)組織等有關(guān)方面，對轄區(qū)內(nèi)申報企業(yè)進行復(fù)核，符合條件的納入建設(shè)培育范圍，列入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)信息儲備庫，向全社會公示。

3.建設(shè)培育。國家發(fā)展改革委、教育部結(jié)合組織開展國家產(chǎn)教融合建設(shè)試點，指導(dǎo)各地開展產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)培育，鼓勵支持企業(yè)多種方式參與舉辦教育，深度參與“引企入教”改革，推動學(xué)生到企業(yè)實習(xí)實訓(xùn)制度化、規(guī)范化，發(fā)揮企業(yè)辦學(xué)重要主體作用，建立以企業(yè)為主體的協(xié)同創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化機制，提高企業(yè)職工在崗教育培訓(xùn)覆蓋水平和質(zhì)量。各地要有針對性地制定具體可操作的培育舉措。建設(shè)培育企業(yè)要制訂并向全社會公開發(fā)布產(chǎn)教融合、校企合作三年規(guī)劃，并需經(jīng)過至少1年的建設(shè)培育期。

4.認證評價。在各地推進試點工作基礎(chǔ)上，教育部、國家發(fā)展改革委研究制定產(chǎn)教融合型企業(yè)認證標準和評價辦法，指導(dǎo)省級政府出臺具體實施辦法，建立產(chǎn)教融合型企業(yè)認證目錄，對納入產(chǎn)教融合型企業(yè)建設(shè)信息儲備庫的企業(yè)進行逐年、分批認證，并定期向全社會公布推介。支持開展產(chǎn)教融合型企業(yè)第三方評價。

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